2006级护理专业第一次竞赛通报
经过一个多月的准备，在广大师生的共同努力下， 2006级护理专业第一次竞赛于10月29日至30日举行，竞赛分理论和技能两部分，在班级初赛的基础上，共有61名学生进入决赛，其中女生50名，男生11名，最后决出一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。本次竞赛学生的积极性很高，利用课余时间和双休日加强练习，有的学生为争取更多的练习机会，甚至放弃了吃饭和休息时间，各班班主任和任课老师在此次竞赛的准备阶段也付出了许多，组织学生练习，进行初赛，选拔优秀学生代表班级参加年级的竞赛。在竞赛中，同学们对仪容、仪表、行为方面比以往更加重视和规范，理论测试成绩及整体操作水平较往届显著提高，获奖学生的成绩均在90分以上。本次技能竞赛在总结以往经验的基础上给学生个性发展的空间，对操作项目的评分标准进行了改进，学生在不违背操作原则的前提下可以自由发挥，因此，同学们在操作准备中也有了许多好的创意，这也是此次竞赛的一大收获。
竞赛中反映出一些不足，在今后组织训练中加强：（1）重操作，轻理论：个别参赛学生只注重操作练习，忽视理论学习，致使参赛成绩不理想；（2）心理素质有待进一步提高：第一次参加此类竞赛，过于紧张，以致在竞赛时不能发挥出较好的水平，部分同学还出现了漏做步骤的现象。
为达到以赛促学的目的，也为了让更多的学生有参与竞赛的机会，同时注重理论学习和技能操作，特制定下次竞赛的组织方法：
（1）竞赛项目。在竞赛前一周从本学期所学的操作中随机抽取。
备选项目：铺备用床法、有人床整理、无菌技术基本操作、穿脱隔离衣、体温、脉搏、呼吸测量、血压测量、鼻饲法、导尿术、大量不保留灌肠
（2）竞赛前先进行理论测试，全体06级护理专业学生参加，先由班主任及任课老师在班级内进行初赛，从中选拔出成绩优秀的学生参加年级的理论竞赛，在年级理论竞赛中成绩优秀的学生方有资格参加最后的理论和技能决赛。
希望同学们在接下来的半学期中，刻苦学习，认真练习，真正掌握所学知识，为临床实习打下扎实的基础，为今后就业做好铺垫。